8月4日至5日，中国教育技术协会外语专业委员会第29届年会暨学术研讨会在吉林长春举行。年会以“人机协同，融合发展——智能技术赋能外语教育教学创新”为主题，由中国教育技术协会外语专业委员会主办、长春工业大学协办。

中国教育技术协会副会长钟晓流在开幕式致辞中表示，外语专业委员会成立以来持续推进外语教育信息化，在学术研究、标准研制、人才培养等方面开展相关工作；本届年会紧扣国家战略与时代命题，体现其在教育技术领域的持续关注。他提出，专业委员会应坚持育人为本、深化协同创新、聚焦教师发展，推动外语教师从“会用AI”走向“善用AI”。

长春工业大学党委副书记李东玲在欢迎辞中表示，人工智能赋能外语教育应将学生的人工智能素养、批判性思维和跨文化能力培养放在重要位置；教师应从知识传授者转向学习引导者与协作者，在人机协同中实现教学相长。她提到，工科与外语学科相互赋能，为外语教育数字化转型提供新的路径，长春工业大学愿与全国同行共同推动外语教育技术创新发展。

外语专业委员会主任委员王峻京作年度工作报告，回顾一年来在标准建设、理论建设、学术交流、组织治理方面的进展，部署以国标攻坚为引领的相关行动。报告介绍，国家标准《智慧语言教学环境建设技术要求》已通过研制立项，欢迎会员单位加入研制队伍；本届年会正式发布团体标准《外语口语教学 人工智能技术应用指南》（T/CAET 007—2026）。

会议期间，钟晓流、王济军、何高大、陈彦旭、王少爽、他志杰等专家先后作主旨报告，涵盖教育理念、学科转型、教学创新、思维培养与院校综合改革；刘乃嘉、杨霄凡围绕教师人工智能素养提升作专题培训。年会收录优秀论文并安排作者代表现场分享，王峻京为到会作者颁发收录证书。

产教协同是本届年会的特色环节。华为、东方正龙、中天瑞合、翼鸥教育、凌极信息、浪潮电子信息等企业代表作专题报告，并通过产品展台与参会院校交流，展示智能技术在外语教育场景中的工程化实践。外语专业委员会学术委员会主任刘家琪作《以标准立根，以协同破局》专题介绍，团体标准《外语口语教学 人工智能技术应用指南》在该环节首发。

闭幕环节，外语专业委员会秘书长杨月作会议总结并宣读会议纪要。会议形成共识：智能技术与外语教育的融合进入体系化、常态化阶段，应主动对接国家战略部署，推动从工具应用向体系重构转型；持续提升教师人工智能素养，推动智能技术落地；以标准研制凝聚院校与企业合力，服务外语教育信息化高质量发展。

本届年会由中国教育技术协会指导，长春工业大学协办保障。外语专业委员会表示，将持续落实国家“人工智能+”战略部署和教育数字化战略，推动智能技术与外语教育教学融合创新。

本文链接：外语专委会第29届年会在长春举行