“他们用实际行动诠释先生大义，书写家国情怀与使命担当，为当代高校教师留下了永不磨灭的精神坐标。”在看完《先生向北》电子书后，长春工业大学马克思主义学院教师包卓在屏幕上打下了这行字。她与全校数百名教师一同参加了学校工会、妇委会、图书馆、教工读书协会联合组织开展的“共读一本书”活动，从4月23日——第30个“世界读书日”开始，到5月12日，共20天不间断的线上打卡阅读《先生向北》一书。

本次活动以“传承‘向北精神’，共筑振兴梦想”为主题，旨在通过共读《先生向北》一书，引导教职工感悟老一辈东北知识分子“向北、行北、择北、守北、兴北”的使命担当。活动期间，平台每天收到大量心得体会，其中许多教职工结合自身经历，抒发了对东北历史文化的深情与对振兴事业的思考。

包卓表示，教研室的同事们除了线上阅读，线下进行了深入交流和研读，大家一致认为，《先生向北》给予当代高校教师的，是一种文化自信与精神定力。当前，中国高等教育站在新的历史起点，高校教师更应具备这种文化主体意识——既要以开放胸怀吸收世界先进文明成果，又要扎根中国大地进行理论创新；既要追求学术卓越，又要服务国家战略需求。

巡察工作办公室主任张志伟表示，他特别喜欢书中对先生们日常生活的描述。先生与学生之间的互动充满了温情与智慧，那些看似平凡却饱含深意的对话，让读者深刻感受到了师生之间的深厚情谊。先生们不仅传授知识，更在言传身教中教会学生如何做人、如何面对生活的挑战。

党委教师工作部副部长兼党委宣传部副部长王权表示，这份跨越时空的精神遗产，时刻提醒着我们：无论时代如何变迁，都应坚守初心，勇担使命，将个人理想熔铸于家国发展的洪流，在时代的浪潮中，续写属于我们这一代人的奋斗华章。

党政办公室副主任邹绍岩表示，读罢《先生向北》，书中那些顶着漫天飞雪跋涉的身影，让我看见一代知识分子的精神骨骼。大家纷纷表示，新时代高等教育工作者的“向北”之旅，就是要在浮躁中坚守学术理想，在功利中守护教育本质，在变革中传承文化根脉。

今后，学校将围绕“学习型社会建设”主题，推出更多形式多样的读书活动，让阅读成为连接师生、传承文化、服务社会的纽带，推动校园文化建设与区域振兴同频共振，为推动吉林高质量发展争先进位、全面振兴率先突破贡献力量。

原文链接：长春工业大学教职工共读《先生向北》 传承家国情怀