新闻网讯（通讯员 吴锦双）近日，2026年中国仪器仪表学会高等教育教学成果奖评选结果正式揭晓。由我校与长春理工大学联合完成，校长付跃刚教授等12名教师共同主持的教学成果——《“三级·四阶·三段”专业学位研究生光电仪器课程群创新构建与实践》荣获一等奖。该成果紧扣专业学位研究生培养核心需求，针对当前课程知识结构与实际工程契合度不高、教学内容与产业发展衔接不足、学生工程实践与创新能力培养有待加强等突出问题，开展了系统性教学改革与实践探索。成果全面优化了课程体系，丰富了教学资源，创新了教学方式，着力破解高层次应用型人才培养难题。

付跃刚教授在实验室开展研究工作

成果以提升专业学位研究生工程实践能力与创新能力为核心，创新构建“三级·四阶·三段”课程群体系。“三级”指“学科基础—方向凝练—实践赋能”三个课程模块，“四阶”指“理论学习—仿真设计—实践操作—创新应用”四个培养环节，“三段”指“问题—专题—课题”探究式教学。在建设过程中，团队积极引入国际优质课程资源，深度吸纳本校及中国科学院长春光学精密机械与物理研究所等科研机构的前沿科研成果，紧密结合企业真实工程场景动态更新教学内容，有效实现了科教融合与产教协同育人。目前，该成果已全面应用于研究生课程教学，并成功拓展至我校电类专业本科实验、生产实习等教学环节。近4年，相关研究生累计获吉林省优秀硕博论文74篇，发表SCI收录论文180篇，获省级以上学科竞赛奖项102项，研究生年均就业率为99%。

付跃刚教授为研究生授课

此次荣获国家级高等教育教学成果一等奖，是学校持续深化教育教学改革、推进研究生教育高质量发展的重要阶段性成果。下一步，学校将结合专业学位研究生教育特点和产业发展需求，进一步完善课程群建设和实践教学体系，推进科研资源、产业资源与课程教学的深度融合，持续总结相关改革经验，并将适用的课程案例和教学方法推广应用到相关专业人才培养中，为学校研究生教育教学质量提升和高层次应用型人才培养提供坚实的实践参考。

供稿单位：研究生院 电气与电子工程学院 初审：徐建伟、董博 复审：韩英 终审：王亚坤