“党的二十届三中全会站在历史的高度、时代的高度和战略的高度，抓住推进中国式现代化需要破解的重大体制机制问题谋划改革，是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，是我们当前和今后一个时期做好各项工作的科学指南和重要遵循。”长春工业大学党委书记孙长智在接受采访时说。

全会通过的《决定》，科学谋划了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图，规定了进一步全面深化改革的“时间表”“路线图”“任务书”，长春工业大学如何贯彻落实？

孙长智表示，高校要抓住机遇，担当作为，切实提升创新人才培养能力、创新策源能力和创新服务能力，更好服务国家创新体系效能提升和新质生产力发展，为中国式现代化筑牢战略根基。

在全会胜利闭幕后，学校党委第一时间召开了党委理论学习中心组学习会，学习传达全会精神，并按照党中央和省委省政府的部署要求，利用假期研究制定了学校《学习宣传贯彻落实党的二十届三中全会精神工作方案》，对宣传宣讲、教育培训、贯彻落实等工作作出具体部署。下一步，学校将抓住教育、科技、人才体制机制这一重点，一体推进教育发展、科技创新、人才培养改革，优化调整学科布局、提升人才自主培养能力、加强有组织科研、培育发展新质生产力，切实提高学校办学治校能力和水平，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。

长春工业大学作为省属重点大学，长期以来，始终坚持将人才培养、科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合。建校七十余年来，已为国家培养各类优秀人才20余万人。围绕制约传统产业发展和推动新兴产业培育的关键科学技术问题，学校通过不断创新产学研合作机制，在碳纤维全产业链升级、金属材料强韧化、高性能高分子材料、轨道交通、人工智能与大数据以及智能控制等领域取得了一系列重大成果，为支撑和引领我省传统产业的技术升级改造和产业结构调整作出了重要贡献。

“作为学校党委书记，是全面贯彻落实全会精神的第一责任人，必须亲力亲为抓改革，着力强化学校有目标的人才培养、有组织的科技创新和有担当的社会服务，努力建设人才中心和创新高地。”孙长智表示，具体讲，就是要坚持“一个统筹”，做到“两个聚焦”。

“一个统筹”，即统筹推进学校综合改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人体制机制，以提升学校治理体系和治理能力现代化水平为目标，以人事分配制度为突破口，统筹推进人才培养模式、科研体制机制、学科建设机制、人事与人才制度、大学治理体系、办学布局与条件保障等方面的综合改革。

“两个聚焦”，一是要聚焦人才培养体制机制抓改革，着眼拔尖创新人才培养，贯彻分类培养理念，以“现代产业学院”和“未来技术学院”为依托，构建应用型、研究型人才分类培养体系，不断深化“三全育人”综合改革，努力培养听党话、跟党走的时代新人；二是要聚焦科技创新体制机制抓改革，坚持“四个面向”的战略导向，优化科技创新组织机制，整合科技力量，强化关键核心技术攻关，着眼于科技创新和产业创新深度融合，激励高水平科技成果高质量转化，激发科技创新创造活力。

采访结束时，孙长智告诉记者：“面对新形势新任务，学校一方面要持续加强党对高校的全面领导，传承发扬党建和思想政治工作优势，以高质量党建引领学校事业高质量发展。另一方面要以体制机制为重点，深入推进综合改革，增强发展动力、提升办学活力、提高服务效能，在吉林全面振兴取得新突破中贡献更多工大力量！”

原文链接：权威访谈丨努力建设人才中心和创新高地