新闻网讯（通讯员 王楠楠）为全面深化综合改革，持续推进“学科专业建设年”工作，11月4日，学校在南湖校区办公楼五楼会议室召开新一轮博士点培育与建设工作推进会。党委书记孙长智、校长张明耀、副校长金光勇出席会议。副校长林洁琼主持会议。人力资源和社会保障处、科学研究处、研究生院、学科建设办公室、计划财务处、资产管理处、国际交流与合作处等部门负责人以及新一轮博士点培育和新增博士点负责人参加会议。

会上，各博士点培育学科负责人依次汇报了学位点培育建设情况，目前存在的短板和不足，并提出了切实可行的具体措施。新增博士点负责人汇报了博士生培养计划以及下一步工作思路。与会人员围绕学科方向凝练、高层次人才引育、标志性成果培育等方面进行了深入交流研讨。

会议现场

在听取汇报后，张明耀对各博士点培育学科近期的工作给予充分肯定。他强调，博士点培育建设是一项复杂的系统工程，需要全校师生共同努力，制定长远的规划，并采取切实有效的固本强基措施。一是要坚持问题导向。各学科应理性分析发展现状，对标博士点申报的基本条件，查找差距和不足，有针对性地强弱项、补短板，精准施策。二是要坚持目标导向。各博士点培育学科需立足当前学位点建设的实际情况，对学位点发展现状和存在问题进行全面而深入的系统性思考，进一步明晰发展思路和建设举措，确保培育建设取得实效。三是要坚持择优培育。学校将优化资源配置，确保资源利用效益最大化，将有限资源向最具发展潜力的学科倾斜，各博士点培育学科要不断加强自身的内涵建设，着力提升学科的整体实力和水平，加快推进特色高水平大学建设。

孙长智在讲话中指出，此次推进会的召开是为了全面总结学位点建设的宝贵经验，深入剖析当前学位点存在的短板与不足，进一步明确未来发展方向和目标，为高质量推进新一轮博士点培育工作奠定坚实基础。孙长智就如何进一步推进博士点培育和学位点建设提出具体要求。一要提高政治站位。在“教育强国”和“教育强省”建设背景下，充分认识博士点培育的紧迫性和重要性，围绕新一轮学位点培育建设的总体思路，明确各培育学科的分阶段建设目标和具体任务，确保工作有的放矢、稳步推进。二要加强内涵建设。以“学科专业建设年”为契机，全面深化“五位一体”学科建设高质量发展模式，不断提升学科的核心竞争力。三要加强统筹谋划。紧密结合国家重大需求和学校发展实际，强化各部门之间的协同联动，明确责任分工，形成博士点培育建设的强大合力，确保各项工作高效有序推进，为学校特色高水平大学建设提供强大动能和有力支撑。

(供稿单位:研究生院、学科建设办公室 审核人:姜长泓)